En respuesta a la agresión en el interior del CETis 78 que culminó en la golpiza al director Julio César Barrón Morales el pasado 17 de septiembre, la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios (DGETI) procedió a separar temporalmente del cargo a maestros señalados y al propio director mientras se realizan las investigaciones correspondientes.
El titular nacional de la DGETI, Rolando de Jesús López Saldaña, declaró que “no va a haber ninguna protección, no va a haber ninguna protección para nadie, al contrario, a nosotros lo que nos toca es aplicar la normatividad.”
“Los protocolos están establecidos aquí, el tema y la ruta es … fortalecer estos procesos y estos protocolos … para darles la atención necesaria de manera urgente, inmediata y evitar que se presenten cualquier tipo de situaciones”, agregó el funcionario federal.
Mientras el curso de las indagaciones permanece abierto, los maestros involucrados no están laborando en el plantel, al igual que el director. La DGETI anunció que en esta semana se informarán los avances de las investigaciones y los posibles resultados que deriven en sanciones conforme a la normatividad institucional.
Nombran director interino del CETis 78
Con el objetivo de estabilizar el ambiente educativo en el CETis 78 tras los incidentes, la DGETI designó a Humberto Salvador Meléndez Porras como nuevo director del plantel. Esta medida busca restablecer la operatividad institucional mientras continúa el proceso investigativo.
El nuevo director asumirá bajo un contexto de tensión institucional y comunitaria, en el que se ha priorizado fortalecer los protocolos internos, vigilancia, diálogo con estudiantes y padres, y mecanismos para canalizar denuncias de forma segura y transparente.
El episodio que desencadenó estas acciones tuvo su origen en una protesta estudiantil que acusaba al director y docentes de acoso, negligencia y favoritismos. La manifestación escaló hasta la agresión física contra el director y daños materiales dentro del plantel.
En días posteriores, alumnos denunciaron en redes sociales la filtración de conversaciones, mensajes e imágenes sobre comportamientos indebidos por parte de profesores, mensajes sugestivos hacia alumnas, y una gestión escolar desconectada de las denuncias internas. Estas versiones vertidas públicamente presionaron a las autoridades educativas para actuar con rapidez.
Hasta antes de la separación, el director permanecía en funciones pese a las acusaciones; asimismo, una autoridad estatal había señalado que “no hay antecedentes contra el director” y descartó denuncias formales comprobadas, lo que generaba tensión entre versiones estudiantiles y el proceder institucional.
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