Caso Cetis 78 obliga a reactivar plan contra la violencia en escuelas
Tamaulipas endurece prevención en planteles DGETI tras crisis en el Cetis 78. Crédito Internet
La agresión contra el director del Cetis 78 derivó en la reactivación de estrategias de prevención en los 31 planteles de la DGETI en Tamaulipas, con revisión semanal de buzones de quejas y canalización de casos a una red de apoyo institucional.

Altamira, Tamps.– Con una “Feria por la Paz” y el regreso a clases presenciales en el Cetis 78, las autoridades educativas reactivaron un plan de prevención de violencia escolar que abarcará a las 31 instituciones de la DGETI en Tamaulipas, donde estudian alrededor de 54 mil jóvenes.

El ajuste incluye volver a usar, ahora de forma sistemática, los buzones de quejas y denuncias en cada plantel, herramienta que existía desde hace años pero que había quedado prácticamente en desuso hasta la agresión contra el entonces director del Cetis 78, ocurrida en septiembre. 

El coordinador estatal de los planteles federales de nivel medio superior explicó que en los 31 centros se acordó revisar los buzones de manera semanal, para identificar conflictos entre alumnos, casos de acoso o cualquier conducta que pueda escalar a violencia.

Detalló que en estos buzones pueden depositar escritos estudiantes, docentes y madres o padres de familia, de forma anónima. Dijo que se trata de “un espacio” en el que se reciben inquietudes y que abrirlos cada semana permite “adelantar y captar las inquietudes que puedan existir” antes de que se conviertan en agresiones abiertas.

El funcionario reconoció que el mecanismo no era nuevo, pero sí estaba prácticamente abandonado: las quejas se revisaban esporádicamente o no tenían seguimiento. Los hechos del Cetis 78 obligaron a retomar lo que ya existía: “con el tiempo, a veces se va dejando por ahí… estas experiencias nos han servido para retomar lo bueno y prevenir situaciones”, expuso.

Además de los buzones, se informó que los alumnos involucrados en hechos de violencia son canalizados a una red de apoyo institucional que incluye al Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (Sipinna), instancias de procuración de justicia y DIF, donde reciben atención psicológica en varias sesiones antes de reintegrarse a las aulas. 

Revisarán cada semana buzones de quejas en bachilleratos federales de Tamaulipas. Crédito Internet

Del Cetis 78 a todo el estado

El nuevo énfasis en la prevención surge directamente del caso del Cetis 78 de Altamira, donde estudiantes golpearon al director Julio César Barrón durante una protesta que había iniciado como reclamo por presuntos casos de acoso y negligencia en el plantel. Las imágenes circularon en redes sociales y generaron condenas a nivel nacional. 

Tras la agresión, se aplicaron medidas disciplinarias internas: 19 alumnos fueron suspendidos temporalmente y solo podrán reincorporarse después de concluir un proceso de terapia psicológica, como parte de un intento de sentar precedente frente a hechos de violencia escolar. Dos docentes fueron reubicados y tanto ellos como el exdirector quedaron bajo investigación administrativa y legal. 

En el nuevo reacomodo, Julio César Barrón dejó la dirección del Cetis 78 y fue enviado al Cetis 109 de Ciudad Madero, ya no como directivo sino como docente frente a grupo, informaron autoridades de la coordinación estatal.

Paralelamente, se anunció la puesta en marcha de esquemas de Escuela para Padres, reforzamiento de la disciplina y mayor participación de madres y padres en la vida escolar, como parte de un plan que se impulsa en planteles de Tamaulipas dentro de una estrategia nacional para prevenir la violencia en los centros educativos. 

Focos rojos en escuelas del sur de Tamaulipas

La reactivación del plan de prevención se impulsa tras múltiples señalamientos de maltratos y conflictos en escuelas del sur de Tamaulipas. En Altamira, docentes de una primaria vespertina han presentado al menos cinco quejas ante el organismo estatal de derechos humanos desde 2019, por supuestos malos tratos, discriminación y manejo discrecional de recursos del programa federal 

De acuerdo con el abogado que asesora a los maestros, las inconformidades han derivado en solicitudes de cambio de adscripción y en procesos que llevan años sin resolución definitiva en la instancia de derechos humanos.

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Tamaulipas

Redacción Elefante Blanco

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